Студенты Свердловского областного педагогического колледжа проходят практику в Центре цифрового образования «IT-кубе. Арамиль»

Студенты Свердловского областного педагогического колледжа проходят практику в Центре цифрового образования «IT-куб. Арамиль», структурном подразделении Дворца молодёжи. организация практики для студентов – один из эффективных методов привлечения молодых кадров в сферу дополнительного образования.

«Руководитель практики, преподаватель кафедры педагогики дополнительного образования Иван Николаевич Вахонин, направил в наш центр трех студентов. Ребят распределили по направлениям обучения (системное администрирование, программирование роботов, мобильная разработка), закрепили наставников из числа педагогов. Будущие педагоги первую неделю знакомились с образовательными программами «IT-куба» и вели наблюдение за учебным процессом. На второй неделе совместно с педагогом-наставником разрабатывали темы занятий, которые должны будут провести самостоятельно. Всего их шесть. Хочу отметить хороший уровень подготовки у ребят», – рассказала заместитель начальника по учебной работе Алиса Махиянова. 

Педагогическая практика – важнейший этап профессиональной подготовки студентов. Её цель – обеспечение связи между научно-теоретической и практической подготовкой студентов; приобретение ими первоначального опыта профессиональной педагогической деятельности. 

«Первая моя педагогическая практика проходила в «IT-кубе. Уралмаш». Мы, студенты, впервые получили возможность поработать с высокотехнологичным оборудованием, с которым ранее не были знакомы. Я испытал настоящий восторг. Сейчас в рамках реализации проекта «Профессионалитет» в нашем колледже уже закуплено оборудование, наборы – всё, с чем сейчас работают центры «IT-куб», мы активно изучаем, развиваемся в стенах колледжа. В Арамиль я переехал давно и всегда мечтал, чтобы подобная образовательная организация открылась и в нашем городе. Чтобы студенты могли проходить практику рядом с домом и в дальнейшем получить перспективы профессионального развития в своем городе. Очень рад, что такая возможность появилась», – поделился мыслями студент 3-го курса Свердловского областного педагогического колледжа Егор Репин.

В процессе практики расширяются и укрепляются теоретические знания студентов, формируются их педагогические умения, навыки и профессионально-личностные качества, реализуются необходимые компетенции, развиваются педагогическое мышление, творческая активность и самостоятельность.

«Я провела занятие по программированию роботов на тему «инерционная машина». Сначала мы разобрались с явлением инерции, с понятием «движение по инерции», посмотрели видео, в котором показаны примеры проявления инерции, а затем приступили к сборке инерционной машины из конструктора. В конце занятия дружно прошли занимательную викторину по робототехнике», – рассказала студентка 3-го курса Свердловского областного педагогического колледжа Кристина Киселева.